Dia 1

Entre tots vam fer un croquis dels apartats que estaran dins de la nostra pàgina web. Aquests apartats són:

• (Nom de l’empresa): la descripció de la nostra empresa, amb els rols que fa cadascú i la localització de l’empresa.
• Estudis: com arribar a la universitat, les universitats i els instituts amb les seves pàgines web i imatges i les carreres universitàries.
• Entrevistes a estudiants que estan fent les carreres que volem fer.
• Currículums: els currículums, les cartes de presentació i el vídeo currículum.
• D’aquí a 10 anys: un vídeo on mostrem un dia a l’oficina.
• Ofertes de treball: busquem 5 ofertes de treball i triem una.

Finalment, vam començar a fer el Qui som? individualment, però no el vam acabar cap membre del grup.

Dia 2

En arribar a classe tots ens vam posar amb el Qui som? i el vam acabar. També vam començar els Estudis cadascú pel seu compte perquè és una part personal, a excepció de l’Aleix, que va començar a fer el WordPress, però va fer el Qui som? després. En aquest apartat, vam buscar les carreres que volem fer i vam posar: una petita descripció, la nota de tall, el centre i la seva localització, la modalitat, els crèdits necessaris, el preu (si és possible saber-ho, perquè a vegades no el trobàvem), les assignatures i les sortides professionals.

Mentre treballàvem vam decidir el nom de l’empresa: Flash Kiwi. Simplement vam agafar una pàgina web i vam posar la paraula Kiwi. Seguidament, vam mirar els resultats i ens vam quedar amb Flash Kiwi. L’Aleix va fer el logo.

Finalment, vam començar a fer els nostres currículums.

Dia 3

En primer lloc, en Kristian ha penjat el Qui som? al WordPress i els altres vam continuar amb el currículum. Pel currículum vam fer les fotos en un moment, a excepció de la Júlia que va preferir fer-la a casa.

A més a més, el Kristian i el David van fer l’apartat de Blast Off, és a dir, una descripció dels rols que fa cadascú a la nostra empresa i la localització d’aquesta.

No ens acabava d’agradar el nom de l’empresa, així que la Júlia va buscar noms de personatges de Transformers i va fer un llistat. Seguidament, vam votar entre Shockwave i Blast Off i ens vam quedar amb el darrer.

Finalment, vam continuar amb els Estudis: com l’últim dia havíem buscat la informació, ara tocava redactar-la.

Dia 4

Avui hem acabat els currículums, repassat el blog i començat el guió del vídeo sobre què farem d’aquí a deu anys, titulat «Un dia en l’oficina», tenim pensat fer el vídeo a l’aula d’informàtica.

En arribar a classe ens vam posar amb els currículums i els vam acabar. Per fer els currículums, vam agafar una plantilla del Word. Tots vam agafar la mateixa.

Seguidament, ens vam posar a fer els vídeos currículums cadascú pel seu compte. Per fer-los, en Kristian, la Lia i la Júlia van buscar una pàgina web per trobar una plantilla, ja que el volien fer amb textos i imatges, sense la veu ni la necessitat de gravar.

Finalment, vam començar a plantejar-nos què faríem pel D’aquí a 10 anys. Pel vídeo, que l’anomenaríem «Un dia en l’oficina», vam decidir que faríem una reunió on parlaríem d’assumptes de l’empresa. Així que en Kristian, l’Aleix i la Júlia van començar a fer el guió.

Dia 5

En primer lloc, vam anar a la sala dels ordinadors de l’institut a gravar el vídeo «Un dia en l’oficina». Per gravar una part vam buscar vídeos al YouTube sobre els respectius «rols» que fem a l’empresa i els vam posar mentre gravàvem. Pensàvem que només el vídeo havia de durar 1 minut per aquesta raó vam haver de baixar a l’aula de plàstica per gravar. Allà vam improvisar unes petites reunions on parlàvem sobre diversos temes i la Lia i en David van editar el vídeo.

Aquest dia és quan el nostre tutor va revisar més a fons el nostre treball. Així que vam anar corregint les faltes d’ortografies i el que ens faltava. A més a més, vam acabar de donar els últims retocs al WordPress.

Finalment, ens vam adonar que havíem de fer una part on parlem de les universitats. Així que la Lia es va posar a redactar-la.

Dia 6

En arribar a classe, ens hem posat a penjar els currículums, cartes de presentació i vídeo currículums que faltaven, però primer vam ensenyar-los al Manel. Després, li vam mostrar el vídeo d'»Un dia en l’oficina». En Manel ens va dir que l’aviem de tornar a fer perquè era molt simple i avorrit. Per aquesta raó, vam baixar a plàstica i al pati per tornar a gravar el vídeo.

Seguidament, vam dividir el grup en dos; en Kristian, en David i la Lia es van quedar a la sala d’ordinadors per editar el vídeo i l’Adrián, l’Aleix i la Júlia van pujar a classe per acabar de fer els últims retocs al blog. Els que es van quedar a classe van afegir més informació en l’apartat de Blast Off: els nostres videojocs i esdeveniments. A més a més, vam posar ordre als apartats: Currículums i Webgrafia.

Dia 7

L’últim dia vam fer els últims retocs al blog. Primer, vam veure tots els vídeos currículums i vam mostrar al Manel el vídeo de D’aquí a 10 anys. El tutor ens va dir que havíem de retocar una mica el vídeo. Per aquesta raó, el Kristian, l’Aleix i la Lia van baixar a la sala d’ordinadors.

A més a més, l’Adrián va haver de retocar el seu vídeo currículum. La Júlia va dividir la presentació i després va anar-se a ajudar amb una feina per l’últim dia de curs. En David també va anar a ajudar a fer una altra cosa pel comiat.

Després del pati, tots vam quedar per assetjar la presentació de l’endemà. També vam assetjar-la amb la Gemma Recolons perquè ens corregís el que fèiem malament. A més a més, ens va dir que ens faltava el glossari.

Finalment, vam acabar de deixar clar què faria cadascú a la presentació i com ho faria, i l’Aleix i la Júlia van fer el glossari.